Intranet.prd.go.th

  • การจัดการความรู้
 
  • A A A


     
วัตถุประสงค์ :
เพื่อเป็นช่องทางในการแลกเปลี่ยนความรู้ภายในองค์กร

ข้อความที่ท่านได้อ่าน เกิดจากการเขียนโดยสาธารณชน และส่งขึ้นมาแบบอัตโนมัติ ผู้อ่านจึงควรใช้วิจารณญาณในการอ่านและหากข้อความใดใช้ถ้อยคำที่ไม่สุภาพ ที่ระบบไม่สามารถจะกลั่นกรองคำหยาบได้ ผู้ดูแลระบบจะทำการลบข้อความนั้นออกจากระบบทันที

ขอคำแนะนำขั้นตอนการเขียนหลักสูตรการจัดฝึกอบรม

อยากทราบขั้นตอนการเขียนหลักสูตรการฝึกอบรม ในหลักสูตร ต่าง ๆ 1. เขียนเป็นลักษณะโครงการใช่หรือไม่
2. หลักสูตรด้านการประชาสัมพันธ์ควรใช้เวลาในการฝึกอบรม กี่วัน (หลักสูตรระยะสั้น ระยะยาว)
3. ควรมีกิจกรรมละลายพฤติกรรมของผู้เข้ารับการอบรมด้วยหรือไม่ (นอกเหนือจากกิจกรรมการทัศนศึกษาดูงาน)
 นักพัฒนาฝั่งอ่าวไทย   IP : (172.16.17.*)_ 06 ก.ย. 2549 20:06:57     แสดงความคิดเห็น


จำได้คร่าว ๆ ว่า  ต้องหา "ความต้องการอบรม" ซะก่อน
แล้วมา  กำหนด "วัตถุประสงค์"  .........เอาวิธีคิดเชิงระบบ
(ปัจจัยนำเข้า - กระบวนการ - ผลผลิต - ผลลัพท์) มาใช้
ก็น่าจะได้   แล้วต่อจากนั้นจึงค่อยคิดกิจกรรมการอบรม
เพื่อให้ตอบสนอง....
...สถาบันการประชาสัมพันธ์กรมประชาสัมพันธ์  เป็น
"มืออาชีพ" เรื่องนี้   ไม่รู้ว่าจะช่วยได้ไหม ?...........
---กิจกรรมสร้างความคุ้นเคย  ก็จำเป็นเพราะ จะช่วยให้เกิด
ความร่วมมือบรรลุเป้าหมาย  จากคนเข้าอบรมด้วย
....ที่น่าจะจำเป็นอีกอย่างหนึ่ง  ก็คือ  กิจกรรมตรวจสอบความคาดหวังของผู้เข้าอบรม เพื่อประเมินผลแบบมีส่วนร่วม 
เอ้า .... ใคร "เก่ง" เรื่องนี้ "แบ่งปัน" กันหน่อย

 คนพื้นราบ IP : (10.2.14.*) 13 ก.ย. 2549 16:46:36 ผู้ตอบคนที่ : 1
กลับขึ้นด้านบน


ก่อนจะเขียนหลักสูตรอบรม  อยากจะให้เข้าใจ
เรื่องการอบรม ซะก่อน  ดีมั้ย  ?
การอบรม จำแนกเป็น
- อบรมก่อนประจำการ
- อบรมระหว่างประจำการ
- อบรมเฉพาะกิจ
- ทำงานไปด้วย ฝึกอบรมไปด้วย

 sdsk IP : (10.2.14.*) 16 ก.ย. 2549 09:58:10 ผู้ตอบคนที่ : 2
กลับขึ้นด้านบน


วงจรการอบรม  ประกอบด้วย
- 1. สำรวจความจำเป็นในการอบรม
- 2. ลำดับความสำคัญ
- 3. กำหนดวัตถุประสงค์ของการอบรม
- 4. กำหนดแผนอบรม
- 5. เลือกวิธีการ/เทคนิคการอบรม
- 6. ดำเนินการอบรม
- 7. ประเมินผลการอบรม

เห็นมั้ย ...  ก่อนจะถึงแผนและวิธีการ   ต้องผ่านอะไรบ้าง  ?


 sdsk IP : (10.2.14.*) 16 ก.ย. 2549 10:01:59 ผู้ตอบคนที่ : 3
กลับขึ้นด้านบน


การประเมินความจำเป็นในการอบรม คือ ความพยายามหาความแตกต่างของพฤติกรรมบุคคลเป้าหมาย(ผู้เข้าอบรม)ในด้าน
ความรู้  ทักษะ  ทัศนคติ  ฯลฯ  ว่าแตกต่างหรือเบี่ยงเบนไปจากมาตรฐานของงานหรือพฤติกรรมที่เป็นที่ยอมรับกัน มากหรือน้อย
เพียงใด
ถ้าดูความจำเป็นตามประเภทพฤติกรรม  จะดูด้าน
    - มโนคติ(Conceptual training need)
    - ทักษะ (Skill training need)
    -พฤติกรรม / ทัศนคติ (Behavioral / Attitudes .....)


 sdsk IP : (10.2.14.*) 16 ก.ย. 2549 10:06:37 ผู้ตอบคนที่ : 4
กลับขึ้นด้านบน


ก่อนจะคิดอบรม   ต้องตอบคำถามเหล่านี้
- จำเป็นต้องอบรมหรือไม่ ?
- ใครที่จำเป็นต้องอบรม ?
- ทำไมจึงจำเป็นต้องอบรม ? (มาจากสาเหตุอะไร?)
- จุดมุ่งหมายของการอบรมคืออะไร ?
- วิธีการอบรมมีอะไรบ้าง ?
- สิ่งจำเป็นที่จะมใช้อบรมมีอะไรบ้าง ?
- อบรมแล้ว เอาไปใช้ประโยชน์อะไร ?



 sdsk IP : (10.2.14.*) 16 ก.ย. 2549 10:10:51 ผู้ตอบคนที่ : 5
กลับขึ้นด้านบน


ถ้าจะอบรมเพื่อพัฒนาบุคลากร  ต้องดูว่าบุคลากรเป็นอย่างไร ?
มีปัญหา / ความต้องการ อย่างไร ?
- เฉื่อยชา / เบื่อหน่าย ?
- ขาดประสิทธิภาพ ?
- ขาดความภาคภูมิใจในงาน ?
- ขาดแรงจูงใจ ?
- ไม่มีจุดมุ่งหมายในการทำงาน ?
- ไม่พัฒนาตนเอง  ?
- ไม่มุ่งผลสัมฤทธิ์  ?
- ไม่รู้สึกเป็นเจ้าขององค์กร  ?
                   ฯลฯ
หาคำตอบให้ได้ก่อน  แล้วจึงจัดเนื้อหาวิชาให้เหมาะสม  


 sdsk IP : (10.2.14.*) 16 ก.ย. 2549 10:19:00 ผู้ตอบคนที่ : 6
กลับขึ้นด้านบน


ผมขลุกอยู่กับงานอบรมมาครึ่งชีวิต
ก็ไม่เคยทำ  Training  Need  Assessment 
เพราะ  ส่วนใหญ่หลักสูตรถูกกำหนดมาแล้ว
เรามีหน้าที่ แค่เป็นวิทยากรวิชาการตามที่หลักสูตรกำหนดเท่านั้น 

 sdsk IP : (10.2.14.*) 16 ก.ย. 2549 10:21:32 ผู้ตอบคนที่ : 7
กลับขึ้นด้านบน


ก่อนจะตั้งวัตถุประสงค์การอบรม    น่าจะตั้งความคาดหวัง
เชิงพฤติกรรมที่พึงประสงค์ที่น่าจะได้จากการอบรม  เช่น
- ความสามารถในการทำงานกับคนอื่น
- ความสามารถในการวางแผน
- ความสามารถในการแก้ปัญหา
- ความสามารถในการปรับตัว
- ความสามารถในการเพิ่มผลผลิต
- ความสามารถในการถ่ายทอด/เผยแพร่ 
- ความสามารรถในการทำงานอย่างมีคุณภาพ
- ความสามารถในการสื่อสาร
                   ฯลฯ


 sdsk IP : (10.2.14.*) 16 ก.ย. 2549 10:25:10 ผู้ตอบคนที่ : 8
กลับขึ้นด้านบน


การกำหนดวัตถุประสงค์   ควรวางไว้  2   แนว  
-  วัตถุประสงค์เชิงพฤติกรรม ที่เปลี่ยนแปลงอันเนื่องจากการอบรม
    (Behavioral Objectives)
-  วัตถุประสงค์การเรียนรู้  ต้องการให้ผู้เข้าอบรมทได้รู้อะไร 
    (Learning  Objectives)


 sdsk IP : (10.2.14.*) 16 ก.ย. 2549 10:28:11 ผู้ตอบคนที่ : 9
กลับขึ้นด้านบน


แล้วจึงถึง
ขั้นตอนของการออกแบบการฝึกอบรม
(Training Design)
Outputs ของการอบรม  อยู่ที่มี  ความรู้ (Knowledge)  ทัศนคติ  
(Attitudes)ทักษะ (Skills) การปฏิบัติ (Performance)
Process ของการอบรม ซึ่งรวมถึง  หลักสูตรอบรม  เนื้อหาวิชา  การจัดลำดับวิชา   ทักษะวิทยากร  ประสบการณ์ระหว่างอบรม  
วิธีการอบรม  การทดสอบ/ประเมินผลวิธีการเรียนรู้  ฯลฯ  

 sdsk IP : (10.2.14.*) 16 ก.ย. 2549 10:33:44 ผู้ตอบคนที่ : 10
กลับขึ้นด้านบน


ถึงตอนนี้ จึงเจาะลึกลงไปที่ "เทคนิคการฝึกอบรม"
(Training Technique)  ซึ่งต้องเลือกวิธีการ หรือ หรือ เทคนิค
อะไร  จึงจะอบรมให้ได้แต่ละเรื่องต่อไปนี้--- Knowledge --
Understanding  --  Skills -- Attitudes --Values -- Interests  --  อาจใช้   บรรยาย  อภิปราย  สาธิต  กรณีศึกษา  สัมมนา  
สนทนา  การแก้ปัญหา  การทำงานตามโครงงาน  เกม  บทบาทสมมติ  ฯลฯ
     

 sakdasakaeo IP : (10.2.14.*) 16 ก.ย. 2549 10:46:07 ผู้ตอบคนที่ : 11
กลับขึ้นด้านบน


การประเมินผลการอบรม  ก็ควรประเมิน
- Reaction Evaluation
- Learning Evaluation
- Performance Evaluation
- Impact  Evaluation 

 sdsk IP : (10.2.14.*) 16 ก.ย. 2549 10:47:47 ผู้ตอบคนที่ : 12
กลับขึ้นด้านบน


เอาละ  ตอนนี้คุณพัฒนาฝั่งอ่าวไทย  ก็เห็นทั้งขบวนแล้ว
ลงมือเขียน หลักสูตรอบรม  ได้เลยนะ
คงเห็นแล้วนะว่า   จะสั้น  จะยาว   มันขึ้นอยู่กับอะไร ?

 sdsk IP : (10.2.14.*) 16 ก.ย. 2549 10:49:50 ผู้ตอบคนที่ : 13
กลับขึ้นด้านบน


พึงเข้าใจร่วมกันว่า
"การอบรม" ไม่ใช่เครื่องมืออันวิเศษ
ที่จะเปลี่ยนคนด้อยประสิทธิภาพให้มีพัฒนาการเชิงบวก
ได้เสมอไป

 sdsk IP : (10.2.14.*) 18 ก.ย. 2549 14:39:51 ผู้ตอบคนที่ : 14
กลับขึ้นด้านบน

1


 แสดงความเห็นต่อคำถามนี้
แสดงความเห็น
โดย
Email
แทรกลิงค์ URL ย่อหน้า ตัวหนา ตัวยก ตัวห้อย ตัวหนังสือเรืองแสง ตัวหนังสือมีเงา ตัวเอียง เส้นใต้ สีแดง สีเขียว สีน้ำเงิน สีส้ม สีชมพู สีเทา


ข้าพเจ้ายอมรับ ข้อตกลงในการใช้เว็บบอร์ด


ในการส่งความเห็น เราถือว่าท่านได้ยอมรับ ข้อตกลงในการใช้เว็บบอร์ด แล้ว หากท่านไม่ยอมรับข้อตกลงดังกล่าว ขอให้ท่าน ยกเลิกการส่งความเห็น
[ ปิดหน้าต่างนี้ ]
 
   
     
  กรมประชาสัมพันธ์ เลขที่ 9 ซ.อารีย์สัมพันธ์ ถ.พระราม 6 สามเสนใน พญาไท กรุงเทพฯ 10400
โทรศัพท์ : 0-2618-2323 - 40 โทรสาร : 0-2618-2364, 0-2618-2399 E-mail : intraweb@prd.go.th