Intranet.prd.go.th

การจัดการความรู้

Home Logout

A A A

วัตถุประสงค์ :

เพื่อเป็นช่องทางในการแลกเปลี่ยนความรู้ภายในองค์กร

Home

กลับหน้าหลัก

ตั้งคำถามใหม่

Admin

ข้อความที่ท่านได้อ่าน เกิดจากการเขียนโดยสาธารณชน และส่งขึ้นมาแบบอัตโนมัติ ผู้อ่านจึงควรใช้วิจารณญาณในการอ่านและหากข้อความใดใช้ถ้อยคำที่ไม่สุภาพ ที่ระบบไม่สามารถจะกลั่นกรองคำหยาบได้ ผู้ดูแลระบบจะทำการลบข้อความนั้นออกจากระบบทันที

ว่าด้วย "องค์กรแห่งการเรียนรู้"

ค่อนข้างสับสน ที่เมื่อเราหยิบยกเอา "การบริหารจัดการความรู้" มาเป็นตัวตั้ง
โดยที่พื้นฐานความเป็น "องค์กรแห่งการเรียนรู้" ยังไม่เกิด
และ เมื่อทำไปทำมา ระยะหนึ่ง จะเห็นว่า ยังมี "ตัวขวาง" อยู่บ้าง ไม่ว่า
จะเป็น พฤติกรรมความกระหายใคร่รู้ นิสัยแลกเปลี่ยนเรียนรู้และแบ่งปัน
การมีฝันที่จะพัฒนาร่วมกัน ฯลฯ
ทั้งหลายเหล่านี้ จึงน่าจะต้องทำความเข้าใจ ให้ "รู้จริง รู้แจ้ง" เรื่อง
องค์กรแห่งการเรียนรู้ นั้น เป็นฉันใด ? และเอื้อต่อการทำ KM อย่างไร ?

ศักดา ช. IP : (10.2.14.*)_ 07 ต.ค. 2549 08:32:06

L.O. (องค์กรเรียนรู้) มีลักษณะ ดังนี้
- มีการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง
- วัฒนธรรมองค์กรที่เป็นพฤติกรรมเรียนรู้ มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้
และบุคลากรเป็น Information Seekers
- มีการติดตามสารสนเทศภายนอกอย่างต่อเนื่อง
- สื่อสารแบบเปิด มีการถ่ายโยงความรู้รวดเร็ว ทั้งองค์กร
- แก้ไขปัญหาเป็นระบบ
- ส่งเสริมผู้เป็นเลิศ (Best Practices)
ฯลฯ

ศักดา ช. IP : (10.2.14.*) 07 ต.ค. 2549 08:34:20 ผู้ตอบคนที่ : 1

อุปสรรคของ  L.O.
    1.  ผู้บริหาร  ไม่ใช่นักเรียนรู้
    2.  ผู้บริหาร  ไม่เอาจริง ไม่ต่อเนื่อง
    3.  ผู้บริหาร  ไม่มีอิทธิบาท 4
    4.  ผู้บริหาร  บารมีไม่พอ
    5.  ทำ KM  ก่อน ทำ  L.O.
    6.    ฯลฯ

ศักดา ช. IP : (10.2.14.*) 07 ต.ค. 2549 08:35:52 ผู้ตอบคนที่ : 2

กพร. บอกว่า
การสร้างองค์การเรียนรู้และการจัดการความรู้
ต้องผลักดัน  4  เรื่อง  ต่อไปนี้
1. ปรับโครงสร้างองค์กรให้บุคลากรได้รับการแลกเปลี่ยนเรียนรู้กัน
    ได้สะดวก
2. ปรับขั้นตอนการทำงานให้รวดเร็ว กระชับ เพื่อเอื้อต่อการแลก
    เปลี่ยนเรียนรู้
3. พัฒนาคนให้มีขีดความสามารถ  มีระบบการยกย่องชมเชย การ
   ให้รางวัล ที่เอื้อต่อการจัดการความรู้   สร้างวัฒนธรรมการทำงาน
   เชิงรุกและวัฒนธรรมของการแลกเปลี่ยน  แบ่งปันความรู้ระหว่าง
   บุคลากรในองค์กร
4. ปรับกฏระเบียบและกฏหมายที่เป็นอุปสรรคต่อการแลกเปลี่ยน
   เรียนรู้

ศักดา ช. IP : (10.2.14.*) 07 ต.ค. 2549 08:39:26 ผู้ตอบคนที่ : 3

ผมว่า
วัฒนธรรมองค์กรที่เป็นอุปสรรคต่อการแลกเปลี่ยนเรียนรู้
ก็คือ  การไม่รู้จักเรียนรู้ร่วมกัน
ดังนั้นเขาจึงให้ทำ LO
ด้วยหลักการสร้าง Team  Learning
- การเรียนรู้เป็นทีม  ไง

ศักดา ช. IP : (10.2.14.*) 07 ต.ค. 2549 08:40:41 ผู้ตอบคนที่ : 4

วัฒนธรรมขององค์กรแห่งการเรียนรู้ คือ
วัฒนธรรมที่ทุกคนเห็นด้วย และ ยึดมั่นในวิสัยทัศน์ร่วม
(Shared Vision)  และทุกคนตระหนักถึงความสัมพันธ์ที่ใกล้ชิดระหว่างกระบวนการ  กิจกรรม  และหน้าที่ขององค์กรกับสิ่งแวดล้อม
ภายนอก   บรรยากาศขององคืกรจะเต็มไปด้วยสำนึกของความเป็นกลุ่ม
ความใส่ใจซึ่งกันและกัน  และ ความไว้วางใจ
บุคลากรในองค์กรจึงสามารถสื่อสาร  แลกเปลี่ยน  ทดลอง และเรียนรู้
อย่างเต็มที่   โดยไม่ต้องกังวลกับการวิพากษ์วิจารณ์

ศักดา ช. IP : (10.2.14.*) 07 ต.ค. 2549 08:45:08 ผู้ตอบคนที่ : 5

Bateman และ Snell   บอกว่า
องค์กรแห่งการเรียนรู้  หมายถึง
องค์กรที่มีทักษะในการสร้าง  ครอบครอง และ ถ่ายทอดความรู้
รวมทั้ง มีทักษะในการปรับพฤติกรรมของตนให้สอดคล้องกับ
ความรู้(Knowledge) และ ความรอบรู้ (Insight) ใหม่ ๆ

ศักดา ช. IP : (10.2.14.*) 07 ต.ค. 2549 08:47:44 ผู้ตอบคนที่ : 6

Robbins และ Coulter
องค์กรแห่งเรียนรู้
เป็นองค์กรที่ได้พัฒนาความสามารถในการเรียนรู้ ปรับตัว
และ เปลี่ยนแปลงขององค์กรอย่างต่อเนื่อง
บุคลากรในองค์กรจะจัดการกับองค์ความรู้ต่าง ๆ
ด้วยการศึกษา และ การถ่ายทอดความรู้ใหม่ ๆ ให้แก่ผู้อื่นอย่างต่อเนื่อง
ตจลอดจนเต็มใจที่จตะประยุกต์ความรู้เหล่านั้นไปใฃ้กับการตัดสินใจ
และการปฏิบัติงาน

ศักดา ช. IP : (10.2.14.*) 07 ต.ค. 2549 08:58:32 ผู้ตอบคนที่ : 7

Bateman และ Snell   บอกว่า
องค์ประกอบหนึ่ง ขององค์กรเรียนรู้ คือ

- สมาชิกขององค์กรยึดมั่นใน Disciplined Thinking
การใส่ใจในรายละเอียด  ตลอดจนการตัดสินใจในพื้นฐานของข้อมูล
และหลักฐาน
แทนที่จะเป็นการคาดคะเนและใช้สมมติฐาน

ศักดา ช. IP : (10.2.14.*) 07 ต.ค. 2549 09:02:08 ผู้ตอบคนที่ : 8

Bateman และ Snell บอกว่า
องค์ประกอบหนึ่ง ขององค์กรเรียนรู้ คือ

- องค์กรจะแสวงหาความรู้ใหม่ตลอดเวลา และ
พยายามแสวงหาโอกาสเพื่อขยายขอบเขตกิจการขององค์กร
เมื่อต้องเผชิญปัญหา
แทนที่จะผลักดันปัญหาให้พ้นไปจากองค์กรอย่างรวดเร็ว

ศักดา ช. IP : (10.2.14.*) 07 ต.ค. 2549 09:04:18 ผู้ตอบคนที่ : 9

Bateman และ Snell บอกว่า
องค์ประกอบหนึ่ง ขององค์กรเรียนรู้ คือ

- องค์กรทบทวนทั้งความสำเร็จ และ ความล้มเหลวอย่างรอบคอบ
เพื่อสรุปเป็นบทเรียน และ เพิ่มพูนความเข้าใจในประสบการณ์เหล่านั้น

ศักดา/สระแก้ว IP : (10.2.14.*) 07 ต.ค. 2549 09:05:48 ผู้ตอบคนที่ : 10

Bateman และ Snell   บอกว่า
องค์ประกอบหนึ่ง ขององค์กรเรียนรู้ คือ

- องค์กรค้นหา และ นำวิธีดำเนินกิจการที่ดีที่สุดขององค์กรอื่นมาใช้
ถือว่า  การลอกเลียนความคิดของผู้อื่น  เป็นการเรียนรู้ทางลัด / ต่อยอด

ศักดา ช. IP : (10.2.14.*) 07 ต.ค. 2549 09:07:38 ผู้ตอบคนที่ : 11

Bateman และ Snell   บอกว่า
องค์ประกอบหนึ่ง ขององค์กรเรียนรู้ คือ

- การแบ่งปันความคิด (Ideas) ทั่งทั้งองค์กร โดยการใช้รายงาน
ระบบสารสนเทศ   การอภิปรายอย่างไม่เป็นทางการ   การเยี่ยมหน่วยงาน
การศึกษา  และ  การฝึกอบรม

ศักดา ช. IP : (10.2.14.*) 07 ต.ค. 2549 09:09:43 ผู้ตอบคนที่ : 12

Robbins และ Coulter  บอกว่า
องค์กรแห่งการเรียนรู้  เป็นองค์กรที่มีรูปแบบ และ องค์ประกอบ  ดังนี้
Organizational  Design
          -   Boundless
          -   Teams
          -   Empowerment
Information Sharing
          -  Open
          - Timely
          -  Accurate

ศักดา ช. IP : (10.2.14.*) 07 ต.ค. 2549 09:13:58 ผู้ตอบคนที่ : 13

Robbins และ Coulter  บอกว่า
องค์กรแห่งการเรียนรู้  เป็นองค์กรที่มีรูปแบบ และ องค์ประกอบ  ดังนี้

Leadership
       - Shared  Vision
       -  Collaboration

Organizational  Culture
       -  Strong  Mutual  Relatioship
       -  Sense of Communities
       -  Caring
       -  Trust

ศักดา ช. IP : (10.2.14.*) 07 ต.ค. 2549 09:17:03 ผู้ตอบคนที่ : 14

อาจารย์หมอวิจารณ์ พานิช   ว่า
องค์กรเรียนรู้ (Learning Organization)
คือ   องค์กรที่ปรับตัว  ปรับปรุงตัวเองอยู่ตลอดเวลา
       บุคลากร ต้องเป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้
       เรียนรู้จากการทำงาน
       เรียนรู้ร่วมกันผ่านการปฏิบัติ
      โดยใช้  KM  และวิชา 5 ประการ (ของ Senge) เป็นเครื่องมือ
.....เป็นไง ?  ชัดมั้ย ?

ศักดา ช. IP : (10.2.14.*) 07 ต.ค. 2549 09:34:12 ผู้ตอบคนที่ : 15

องค์กรเรียนรู้ (Learning Organization)

เป็นองค์กรที่ทำงานผลิตผลงานไปพร้อม ๆ กับ เกิดการเรียนรู้
สั่งสมความรู้ และ สร้างความรู้จากประสบการณ์ในการทำงาน
พัฒนาวิธีทำงาน และ ระบบงานขององค์กรไปพร้อม ๆ กันไป

ศักดา ช. IP : (10.2.14.*) 07 ต.ค. 2549 09:37:51 ผู้ตอบคนที่ : 16

ทำให้เป็น "องค์กรแห่งการเรียนรู้"  โดย

- ตั้ง คทง.LO  เพื่อวางระบบ KM  วางแผน  ทำตามแผน ไปสู่ LO
- จัด Workshop  KM   ให้กำหนดแนวปฏิบัติเพื่อบรรลุถึง LO
- จัดศูนย์ปฏิบัติการ LO เพื่อทำกิจกรรมสร้างกระแส บรรยากาศและ
   วัฒนธรรมที่เอื้อต่อการเรียนรู้
-  จัด  KMweb  เพื่อใช้ IT เป็นเครื่องมือแลกเปลี่ยน และหาความรู้

ศักดา ช. IP : (10.2.14.*) 07 ต.ค. 2549 09:44:39 ผู้ตอบคนที่ : 17

องค์กรแห่งการเรียนรู้
วัดกันตรงที่
องค์กรนั้น.....
- มีความสามารถรับรู้ข่าวสาร ข้อมูล ความรู้ และการเปลี่ยนแปลงทั้งจากภายในและภายนอกองคืกรได้อย่างรวดเร็ว  แม่นยำ
- มีวามสามารถประมวลผล  ทำความเข้าใจ  ตีความออกมาเป็นแนวคิดนโยบาย มาตรการและแนวปฏิบัติ ที่สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการดำเนินงานขององค์กรได้อย่างถูกต้อง  รวดเร็ว  ทันการณ์ และเหมาะสมกับสภาพการณ์
- มีความสามารถที่จะเรียนรู้จากประสบการณ์ในการประยุกต์ใช้ความรู้นั้น หรือ สั่งสมไว้เป็นสินทรัพย์ทางปัญญา สำหรับเลือกใช้ในอนาคตต่อไป

ศักดา ช. IP : (125.24.182.*) 01 พ.ย. 2549 11:02:34 ผู้ตอบคนที่ : 18

เยี่ยมมากเลยครับ....ขอบคุณที่ท่านกรุณาถ่ายทอดวิทยายุทธ์...จะรีบนำไปปรับใช้โดยพลัน

AUN สวท.เลย IP : (203.188.11.*) 28 พ.ย. 2549 15:55:18 ผู้ตอบคนที่ : 19

ขอแนะนำหนังสือที่ควรอ่านเพราะเกี่ยวกับ"องค์กรแห่งการเรียนรู้"
คือ Building the Learning Organization เขียนโดย
Michael J. Marquardt .........ไม่ต้องกังวลเรื่องอ่านภาษาต่างประเทศ เพราะ "บดินร์ วิจารณ์" แปลให้แล้ว ชื่อ "การพัฒนาองค์การแห่งการเรียนรู้"

ศักดา ช./สก. IP : (125.24.138.*) 18 ธ.ค. 2549 11:04:31 ผู้ตอบคนที่ : 20

องค์การแห่งการเรียนรู้  เป็นกระบวนการบริหารจัดการเพื่อขยายขีดความสามารถและเพิ่มศักยภาพในการสร้างผลงาน สร้างอนาคต ตลอดจนความได้เปรียบในการแข่งขัน  โดยผู้คนในองค์การต่างก็ต้องเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง
.....กระบวนการเรียนรู้  จึงควรอยู่ในทุก ๆ ที่ขององค์การ  รวมถึงอยู่ในทุก ๆ ที่ของกระบวนงาน ที่ทุกคนจะต้องร่วมกันเรียนรู้และร่วมกันทำอย่างเป็นระบบ
                                                  วีรวุธ   มาฆะศิธานนท์

ศักดา ช./สก. IP : (125.24.138.*) 18 ธ.ค. 2549 11:09:00 ผู้ตอบคนที่ : 21

Marquardt บอกว่า องค์กรแห่งการเรียนรู้ในเชิงระบบ มี Model ที่ประกอบด้วย ๕ ระบบย่อย ได้แก่ ระบบย่อยด้านการเรียนรู้ ระบบย่อยด้านองค์กร ระบบย่อยด้านคน ระบบย่อยด้านความรู้ และระบบย่อยด้านเทคโนโลยี ซึ่งเป็นมุมมองแบบองค์รวม สอดคล้องกับ Systems Thinking ตามแนวคิด วิชชา ๕ ประการ ของ Semge นั่นเอง

ศักดา ช./สก. IP : (125.24.159.*) 20 ธ.ค. 2549 14:03:40 ผู้ตอบคนที่ : 22

หนังสือที่เขียนโดย Marquardt   มีอยู่  ๘  บท
๑.  ความจำเป็นที่ต้องมีองค์การแห่งการเรียนรู้
๒. ตัวแบบขององค์การแห่งกการเรียนรู้เชิงระบบ
๓. การสร้างพลวัตในการเรียนรู้
๔. การปฏิรูปองค์การสู่ความเป็นเลิศในการเรียนรู้
๕. การเอื้ออำนาจและการสนับสนุนให้ผู้คนประสบความสำเร็จ
๖. การจัดการความรู้ในองค์การแห่งการเรียนรู้
๗. เทคโนโลยีสำหรับการสร้างองค์การแห่งการเรียนรู้
๘. การเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้

จะพยายามอ่าน  และทะยอยย่อยมาให้อ่านกันต่อ   นะ  โปรดติดตาม

ศักดา ช./สก. IP : (125.24.159.*) 20 ธ.ค. 2549 14:09:48 ผู้ตอบคนที่ : 23

ผมอ่านเว็ปไซต์ของ สป.กระทรวงอุตสาหกรรม  ได้ความว่า
องค์กรแห่งการเรียนรู้  คือ  องค์กรที่
- สามารถรับรู้ข่าวสาร ข้อมูล ความรู้และการเปลี่ยนแปลงทั้งจากภายนอกและภายในองค์กรได้อย่างรวดเร็ว  แม่นยำ
- สามารถประมวลผล  ทำความเข้าใจ  ตืความออกมาเป็นแนวคิดนโยบาย มาตรการและแนวปฏิบัติที่สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการดำเนินงานขององค์กรได้อย่างถูกต้อง  รวดเร็ว  ทันการณ์  และเหมาะสมสภาพการณ์
- สามารถที่จะเรียนรู้จากประสบการณ์ในการประยุกต์ใช้ความรู้นั้น หรือ สั่งสมไว้เป็นสินทรัพย์ทางปัญญา สำหรับเลือกใช้ในอนาคตต่อไป

ศักดา ช./สก. IP : (125.24.190.*) 29 ธ.ค. 2549 14:21:31 ผู้ตอบคนที่ : 24

สป.กระทรวงอุตสาหกรรม  เขามีวิธีทำ LO  ดังนี้
-  แต่งตั้งคณะทำงาน LO  เพื่อวางระบบ KM  ทำแผน KM ดำเนินการตามแผน  KM
-  ทำการประชุมเชิงปฏิบัติการ KM
-  จัดตั้งศูนย์ปฏิบัติการ LO  เพื่อจัดกิจกรรม  สร้างกระแส  สร้างบรรยากาศ  วัฒนธรรม ให้เอื้อต่อการเรียนรู้ มีส่วนร่วมทำ KM
-  ทำ Website KM  เพื่อกระตุ้นให้สมาชิกตื่นตัว/ตระหนัก  ให้ความสำคัญในการใช้ IT  เป็นเครื่องมือ  แลกเปลี่ยน   และศึกษาหาความรู้

ภายใต้คำขวัญ
     ลดขั้นตอน    สอนความรู้    ดูโปร่งใส   ใช้เทคโนโลยีทันสมัย
    ใส่ใจสิ่งแวดล้อม  พร้อมความปลอดภัย    ให้บริการ   พัฒนาเครือข่าย
     กระจายอำนาจ

ศักดา ช./สก. IP : (125.24.190.*) 29 ธ.ค. 2549 14:28:30 ผู้ตอบคนที่ : 25

องค์กรแห่งการเรียนรู้
คือ
องค์กรที่มีการสร้างช่องทางให้เกิดการถ่ายทอดความรู้ซึ่งกันและกัน ภายในระหว่างบุคคล ควบคู่ไปกับการรับความรู้ขากภายนอก เป้าหมายสำคัญ คือ เอื้อให้เกิดโอกาสในการหาแนวทางปฏิบัติที่ดีที่สุด (Best Practices) เพื่อนำไปสู่การพัฒนาและเป็นฐานความรู้ที่เข้มแข็ง(Core Competence) ขององค์กร เพื่อให้ทันต่อการเปลี่ยนแปลงของสังคมโลกที่เกิดขึ้นตลอดเวลา

ศักดา ช./สก. IP : (125.24.190.*) 29 ธ.ค. 2549 14:36:12 ผู้ตอบคนที่ : 26

มุ่งสู่ความเป็นเลิศ
รูปแบบวิธีการคิดและมุมมองที่เปิดกว้าง
การสร้างและสานวิสัยทัศน์
การเรียนรู้ร่วมกันเป็นทีม
ความคิดความเข้าใจเชิงระบบ
นี่คือ วิธีคิด วิธีสร้าง ให้เกิด องค์กรแห่งการเรียนรู้ (LO)
ตามแนวของ ปีเตอร์ เซ็งเก้

ศักดา ช./สก. IP : (125.24.190.*) 29 ธ.ค. 2549 14:39:20 ผู้ตอบคนที่ : 27

เรารู้หรือยัง  และ  รู้ได้อย่างไร ?
ว่า  องค์กรของเราเป็น "องค์กรแห่งการเรียนรู้"แล้ว
ใช้อะไร   เป็น  ตัววัด  ?
ใช้อะไร  เป็น  ไม้บรรทัด ?
ใช้  ทฤษฎี  หรือ  โมเดล  ของใคร  ?

เฮ้อ,,,,,ก็ถามไปงั้นแหละ
ก็รู้อยู่แล้ว  ว่า  "วันนี้  ยังไม่มีคำตอบ"

ศักดา ช./สก. IP : (125.24.178.*) 11 ม.ค. 2550 12:34:17 ผู้ตอบคนที่ : 28

พระราชกฤษฎีกาว่าด้วยหลักเกณฑ์และวิธีการบริหารกิจการบ้านเมืองที่ดี พ.ศ. ๒๕๔๖ หมวด ๓ มาตรา ๑๑ ระบุว่า ",,,,,ส่วนราชการมีหน้าที่พัฒนาความรู้ในส่วนราชการ เพื่อให้มีลักษณะเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้
อย่างสม่ำเสมอ,,,,," โดยให้ทำคำรับรองการปฏิบัตราชการ ในมิติที่ ๔ ด้านการพัฒนาองค์กร
นะ,,,,,นะ,,,,,นะ,,,,,นะ,,,,,นะ

ศักดา ช./สก. IP : (125.24.178.*) 11 ม.ค. 2550 12:39:32 ผู้ตอบคนที่ : 29

นิวรณ์  ๕  ที่เป็นอุปสรรคต่อการเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้

๑. หลง  ติดสุข  กลัวการเปลี่ยนแปลง (กามฉันทะ)
๒. คิดร้าย  ขัดเคืองใจ  โทษตน โทษคนอื่น (พยาบาท)
๓. หดหู่  เซื่องซึม  เบื่อ  ขี้เกียจ (ถีนมิทธะ)
๔. ฟุ้งซ่าน  ร้อนใจ  กังวล  ไม่รอบคอบ (อุทธัจจกุกกุจจะ)
๕. ลังเลสงสัย  ไม่จัดลำดับความสำคัญ (วิจิกิจฉา)

ศักดา ช./สก. IP : (125.24.157.*) 12 ม.ค. 2550 09:05:59 ผู้ตอบคนที่ : 30

"......ส่วนราชการมีหน้าที่พัฒนาความรู้ในส่วนราชการ  เพื่อให้มีลักษณะเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้อย่างสม่ำเสมอ  ..."    โดยต้อง
      รับรู้ข้อมูลข่าวสาร    และ
      สามารถประมงลผลความรู้ในด้านต่าง  ๆ
เพื่อนำมาประยุกต์ใช้ในการปฏิบัติราชการได้อย่างถูกต้อง  รวดเร็ว  และเหมาะสมต่อสถานการณ์
รวมทั้ง  ต้องส่งเสริมและพัฒนาความรู้  ความสามารถ  สร้างวิสัยทัศน์ และ ปรับเปลี่ยนทัศนคติของข้าราชการในสังกัด  ให้เป็นบุคลากรที่มีประสิทธิภาพ  และ  มีการเรียนรู้ร่วมกัน

ศักดา ช./สก. IP : (125.24.157.*) 12 ม.ค. 2550 09:11:16 ผู้ตอบคนที่ : 31

เป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ได้  จะต้องฝึกให้มีวินัย  ต่อไปนี้
๑  มีวิสัยทัศน์ร่วม  เพื่อให้องค์กรไม่หลงทิศ
๒  มีการเรียนรู้ร่วมกันเป็นทีม  ไม่ต่างคนต่างอยู่  ต่างคนต่างเรียนรู้
๓  มีใจใฝ่เรียนรู้  มุ่งมั่นฝึกฝนพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง  มีการปรับปรุงสิ่งที่ทำอยู่ตลอดเวลา
๔  รู้จักพัฒนากรอบความคิด  ตระหนักรู้ความคิดของตนเอง  เข้าใจวิธีคิดของตน  เป็นคนไม่ยึดติด  เปิดรับพร้อมที่จะเปลี่ยนแปลง
๕  คิดได้อย่างครอบคลุม  เชื่อมโยงเป็นระบบ  คิดได้รอบด้าน  เป็นภาพใหญ่ได้  และเข้าใจส่วนประกอบย่อย ๆ ไปพร้อม ๆ กัน
                                           ปีเตอร์    เซ็งเก้

ศักดา ช./สก. IP : (125.24.157.*) 12 ม.ค. 2550 09:36:17 ผู้ตอบคนที่ : 32

หน้านี้ว่างเว้นไปสองเดือนกว่า ....ขอต่อนะครับ

Learning Organization เป็นนวัตกรรม(Innovation)ของการทำงานสมัยใหม่ ซึ่งทุกคนในองค์กรได้ใช้ประโยชน์เพื่อให้เป็นศูนย์กลางแห่งการศึกษา (Center Approach) เพื่อใหเกิดการเรียนรู้อยู่ตลอดเวลา อันจะเป็นการเสริมสร้างประสบการณ์ ทักษะ การตัดสินใจ รวมทั้งการแก้ปัญหาข้อผิดพลาดที่เกิดขึ้นเพื่อมิให้เกิดขึ้นซ้ำอีก และยังเสริมสร้างให้ทุกฝ่ายรวมพลังแห่งความคิด(Empowerment) ในการที่จะร่วมมือกันทำงานให้บรรลุเป้าหมายอย่างมีประสิทธิภาพและประสิทธิผลมากที่สุด

ศักดา ช./สก. IP : (125.24.153.*) 30 มี.ค. 2550 09:05:08 ผู้ตอบคนที่ : 33

แสดงความเห็นต่อคำถามนี้

แสดงความเห็น

โดย

Email

ข้าพเจ้ายอมรับ ข้อตกลงในการใช้เว็บบอร์ด

ในการส่งความเห็น เราถือว่าท่านได้ยอมรับ ข้อตกลงในการใช้เว็บบอร์ด แล้ว หากท่านไม่ยอมรับข้อตกลงดังกล่าว ขอให้ท่าน ยกเลิกการส่งความเห็น

[ ปิดหน้าต่างนี้ ]

กรมประชาสัมพันธ์ เลขที่ 9 ซ.อารีย์สัมพันธ์ ถ.พระราม 6 สามเสนใน พญาไท กรุงเทพฯ 10400
โทรศัพท์ : 0-2618-2323 - 40 โทรสาร : 0-2618-2364, 0-2618-2399 E-mail : intraweb@prd.go.th