Intranet.prd.go.th

การจัดการความรู้

Home Logout

A A A

วัตถุประสงค์ :

เพื่อเป็นช่องทางในการแลกเปลี่ยนความรู้ภายในองค์กร

Home

กลับหน้าหลัก

ตั้งคำถามใหม่

Admin

ข้อความที่ท่านได้อ่าน เกิดจากการเขียนโดยสาธารณชน และส่งขึ้นมาแบบอัตโนมัติ ผู้อ่านจึงควรใช้วิจารณญาณในการอ่านและหากข้อความใดใช้ถ้อยคำที่ไม่สุภาพ ที่ระบบไม่สามารถจะกลั่นกรองคำหยาบได้ ผู้ดูแลระบบจะทำการลบข้อความนั้นออกจากระบบทันที

คำคม เคเอ็ม

ตั้งใจเปิดหน้านี้ เพื่อเป็นเวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้เรื่อง KM อีกแง่มุมหนึ่ง
โดยเน้น ใคร ? พูดอะไร ? ที่โดนใจ ได้ความหมาย ทำให้เข้าใจ
KM มากขึ้น

จึงขอความร่วมมือจากเพื่อนสมาชิก พบ เห็น เจอ ก็ช่วยส่งมาเผยแพร่
ที่ตรงนี้ ด้วย นะ ........ขอร้อง

ศักดา/สระแก้ว IP : (125.24.137.*)_ 11 พ.ย. 2549 15:22:26

"ความรู้ที่ซุกอยู่ในลิ้นชักยังนำออกมาวางบนโต๊ะได้
แต่ความรู้ที่ซุกไว้ภายในคน  จะหยิบมาให้คนอื่นใช้ด้วยนี่ยากเย็นเหลือเกิน
     เราต้องสร้างระบบที่ส่งเสริม  ให้รางวัล  ให้คุณค่าทางบวก  ในการที่คนหนึ่งแบ่งปันความรู้ไปให้อีกผู้หนึ่ง  นำสิ่งที่อยู่ข้างในออกมาวางบนโต๊ะให้เป็นสาธารณประโยชน์สำหรับเพื่อนร่วมงานทุกคน"
                                                 นายเอกศักดิ์  ตรีกรุณาสวัสดิ์
                                ผู้อำนวยการสำนักมาตรฐานวินัย - ก.พ.

ศักดา/สระแก้ว IP : (125.24.137.*) 11 พ.ย. 2549 15:58:03 ผู้ตอบคนที่ : 1

"ความล้มเหลว  เป็นสิ่งที่น้อยคนจะเห็นความสำคัญหรือยอมบอกต่อให้คนอื่นรู้  มักจะเก็บไว้  ไม่ว่าด้วยเหตุผลใด และ ผลสุดท้ายก็ทำให้
เกิดปัญหากับคนอื่น ๆ ต่อไป"

                                                 นางพิมลวรรณ พงษ์สวัสดิ์
                                       ผอ.ศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศ - ก.พ.

ศักดา/สระแก้ว IP : (125.24.137.*) 11 พ.ย. 2549 16:01:14 ผู้ตอบคนที่ : 2

"ทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับการจัดการความรู้(KM)นั้น   มีมาก   รวมทั้งกระบวนการ(Model) หรือ เครื่องมือที่ใช้  ก็มีมากแตกต่างกันไป
   จึงไม่ควรยึดติดกับทฤษฎีใด  เป็นหลัก   แต่ควรศึกษาทุกทฤษฎีเท่าที่จะทำได้  และ นำมาประยุกต์ใช้ให้เข้ากับวัฒนธรรมขององค์กรให้มากที่สุด"

                                                          ปารัช   กาญจนดุล
                  งานวิจัย "การศึกษาเปรียบเทียบการจัดการองค์ความรู้
                                      ในภาครัฐและเอกชน "  / ๒๕๔๘

ศักดา/สระแก้ว IP : (125.24.148.*) 11 พ.ย. 2549 17:26:04 ผู้ตอบคนที่ : 3

"การจัดการความรู้  ไม่ใช่  เรื่องของคนคนเดียว
แต่เป็น  กระบวนการกลุ่ม หรือ  เครือข่าย  ในลักษณะของการเรียนรู้ร่วมกัน  คือ  อาศัยพลังของการแลกเปลี่ยนเรียนรู้กันภายในกลุ่ม  อาศัยพลังความคิดริเริ่มสร้างสรรค์  ซึ่งเป็นคุณสมบัติตามธรรมชาติของมนุษย์ และ เสริมพลังความสร้างสรรค์ระดับบุคคลด้วยกระบวนการกลุ่ม"

                                         วิจารณ์    พานิช

ศักดา/สระแก้ว IP : (125.24.132.*) 12 พ.ย. 2549 12:06:14 ผู้ตอบคนที่ : 4

"การรู้ในทางพระ คือ รู้สึก รู้ตัว รู้อาการของกาย ของใจ เรียกว่า มีสติ เมื่อรู้ในกายในใจของตนได้แล้ว สติมาแล้ว เราก็เรียนรู้ภายนอกได้ มากขึ้น ดีขึ้น คัดเลือกความรู้ได้ นำความรู้ไปใช้ได้ บริหารความรู้ได้ ฯลฯ การเรียนรู้ที่ดีที่สุด คือ รู้ธรรมที่เกิดขึ้นที่ใจของตน และ รู้วิธีดับธรรมมที่เกิดขึ้นที่ใจของตน นั่นเอง"

ดร.วรภัทร์ ภู่เจริญ

ศักดา/สระแก้ว IP : (125.24.132.*) 12 พ.ย. 2549 12:22:05 ผู้ตอบคนที่ : 5

ความรู้เพียงเล็กน้อยเพื่อปฏิบัติ
มีค่ามากกว่าความรู้มหาศาลที่อยู่เฉย ๆ

คาลิล ยิบราน

ศักดา/สระแก้ว IP : (125.24.132.*) 12 พ.ย. 2549 14:03:08 ผู้ตอบคนที่ : 6

ความรู้อยู่ในผู้ใช้
ไม่ใช่อยู่ในแหล่งความรู้

Y. Maholtra

ศักดา/สระแก้ว IP : (125.24.132.*) 12 พ.ย. 2549 14:04:34 ผู้ตอบคนที่ : 7

การถ่ายทอดความรู้ สำเร็จได้
ไม่ใช่เรื่องเกี่ยวกับ คอมพิวเตอร์ หรือ เอกสาร
แต่เป็นเรื่องของปฏิสัมพันธ์ระหว่างคน

Mason & Mitroff

ศักดา/สระแก้ว IP : (125.24.132.*) 12 พ.ย. 2549 14:06:46 ผู้ตอบคนที่ : 8

คนเราอาจมีความสามารถในการสร้างความรู้ต่างกัน
แต่ทุกคนมีโอกาสเท่ากันในการแลกเปลี่ยนข้อมูลและประสบการณ์
อันจะนำไปสู่ความรู้

น.พ.อนุวัฒน์ ศุภชุติกุล

ศักดา/สระแก้ว IP : (125.24.132.*) 12 พ.ย. 2549 14:09:08 ผู้ตอบคนที่ : 9

เมื่อก้าวสู่สังคมยุคเศรษฐกิขใหม่ หรือ ยุคการจัดการเชิงปัญญา(KM)
ต้องการประชากรที่มีความรู้ มีการศึกษา และมีความสามารถ  เพื่อใช้สารสนเทศที่มีอยู่  นำมาจัดการด้านการตัดสินใจและแก้ปัญหา
..... ความสำเร็จและคุณภาพของผลผลิต  จะขึ้นอยู่กับการที่บุคลากรมีสติปัญญาในการวิเคราะห์และการใช้ข้อมูล

                                                          ผศ.ช่วงโชติ  พันธุเวช
                                                                      สวนสุนันทา

ศักดา/สระแก้ว IP : (125.24.138.*) 17 พ.ย. 2549 11:44:37 ผู้ตอบคนที่ : 10

"การเรียนรู้ในองค์การ จะนำมาซึ่งการบริหารความเปลี่ยนแปลงในอนาคต.....ทุกก้าวกระโดด จะเป็นโอกาสในการเรียนรู้ และ เป็นการเตรียมพร้อมสำหรับการก้าวกระโดดในครั้งต่อไป และ ทำให้เราก้าวรุดหน้าไปได้เร็วขึ้น"
Rover Automotive Group

ศักดา/สระแก้ว IP : (125.24.138.*) 18 ธ.ค. 2549 10:56:18 ผู้ตอบคนที่ : 11

"เหตุผลที่ต้องจัดการความรู้ ก็เพื่อต้องการสร้างความเจริญเข้มแข็งให้กับองค์กร ซึ่งอยู่ท่ามกลางกระแสโลกาภิวัตน์ที่มีข้อมูลข่าวสารและความรู้ใหม่ ๆ ไหลบ่ามามากมาย จนส่งผลกระทบต่อวิถีสังคมทุกระดับ ทำให้ต้องมีการปรับตัวและแก้ไขปัญหาที่รวดเร็ว รวมทั้งต้องพัฒนาให้องค์กรสามารถโต้คลื่นโลกาภิวัตน์ได้อย่างยั่งยืน อีกด้วย"
อภสิทธิ์ กัมพลาวลี

ศักดา/สระแก้ว IP : (125.24.158.*) 18 ธ.ค. 2549 12:17:35 ผู้ตอบคนที่ : 12

"บทบาทสำคัญของการจัดการความรู้ นั้น เป็นการมุ่งส่งเสริมศักยภาพอันเกิดขากประสบการณ์ในการเรียนรู้ของบุคลากร ให้สามารถแปรรูปปัญญาที่มีอยู่ภายในให้เป็นความรู้แล้วนำมาแลกเปลี่ยนกันจนเกิดเป็นความคิดเชื่อมโยง เพื่อนำไปสู่การพัฒนาองค์กร มากกว่ามุ่งแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้นแล้วเป็นหลัก งานนี้จึงเป็นเรื่องของคนที่มีหัวคิดก้าวหน้า ตื่นรู้ต่อกระแสโลกาภิวัตน์ตามความเป็นจริง และรู้จักใช้วิธีสร้างสรรค์ประโยชน์จากทรัพยากรมนุษย์ที่มีอยู่แวดล้อมได้อย่างเต้มศักยภาพ กลายเป็นชุมชนอุดมปัญญาและไม่ประมาทนั่นเอง"
อภิสิทธิ์ กัมพลาวลี

ศักดา/สระแก้ว IP : (125.24.158.*) 18 ธ.ค. 2549 12:23:47 ผู้ตอบคนที่ : 13

"การจัดการความรู้ เปฌนปัจจัยที่สำคัญต่อความเจริญรุ่งเรือง และความสำเร็จขององค์กรยุคใหม่.......ทำอย่างไร ? ....จึงจะพัฒนาและนำความรู้ที่มีอยู่มาประยุกต์ใช้งาน เพื่อพัฒนาความสามารถ พัฒนาผลผลิต และพัฒนาองค์กรได้อย่างมีประสิทธิภาพ "
พรธิดา วิเชียรปัญญา

ศักดา/สระแก้ว IP : (125.24.159.*) 20 ธ.ค. 2549 14:15:39 ผู้ตอบคนที่ : 14

"ความรู้ใหม่เกิดขึ้นอยู่ตลอดเวลา  แล้วก็ล้าสมัยไปทันที
  คำถามที่ต้องมีคำตอบก็คือว่า
  ทำอย่างไรเราจึงจะพัฒนาความรูใหม่ได้อย่างสม่ำเสมอในทุกแห่งหนขององค์การ ?
  และทำอย่างไร  เราจึงจะจัดการกับความรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพและมีประสิทธิผล ? "
                                                 พรธิดา   วิเชียรปัญญา

ศักดา/สระแก้ว IP : (125.24.159.*) 20 ธ.ค. 2549 14:24:06 ผู้ตอบคนที่ : 15

KM  กับ  LO  เป็นทั้งเหตุ  และ  ทั้งผล  ต่อกันและกัน   โดย
      LO  เน้นที่  การเรียนรู้
      KM เน้นที่  ความรู้
แต่เมื่อมองให้ลึก
KM  และ  LO  ไปบรรจบกันที่ การปฏิบัติ  ที่เป็น "การปฏิบัติร่วมกัน"  เน้นที่การปฏิบัติและการเรียนรู้เป็นกลุ่ม  หรือ  เป็นทีม  ที่เรียกว่า
Team  Learning
                                        ศ.น.พ.วิจารณ์  พานิช

ศักดา/สระแก้ว IP : (125.24.157.*) 12 ม.ค. 2550 09:17:15 ผู้ตอบคนที่ : 16

KM  และ  LO  เป็นสองหน้าของเหรียญเดียวกัน
หากการดำเนินการ  KM  อย่างถูกต้อง
องค์กรก็จะค่อย  ๆ  พัฒนา เป็น  องค์กรเรียนรู้ LO
หากมีองค์ประกอบ  ๕  ประการ ตามแนวคิด ของ Senge
การดำเนินการ KM  ก็จะลื่นไหล
                                 ศ.น.พ.วิจารณ์    พานิช

ศักดา/สระแก้ว IP : (125.24.157.*) 12 ม.ค. 2550 09:21:18 ผู้ตอบคนที่ : 17

"หากคนในหน่วยงานสามารถทำงายกำแพงที่ขวางกั้นระหว่างกันได้
หันหน้าปรึกษาหารือกัน    ช่าวยเหลือเกื้อกูลกัน  เห็นประโยชน์ของการทำงานร่วมกัน    เรียนรู้จากกันและกัน
ในที่สุด ประโยชน์ที่ยิ่งใหญ่  ก็จะตามมา
ทุกคนจะได้สัมผัสกับสิ่งที่เรียกว่า  Synergy   ซึ่งก็คือ  การผสานพลังที่มีอยู่ในแต่ละคน    จะได้พลังที่มากกว่าผลรวมของแต่ละคนมารวมกัน
เมื่อทุกคนมีใจพร้อมให้  พร้อมแบ่งปันสิ่งที่ได้เรียนรู้   ทั้งที่เป็นความสำเร็จ (Best  Practices)  หรือการถอดบทเรียนที่ได้จากข้อผิดพลาด
(Lessons  Learned) ทุกคนก็จะเกิดการเรียนรู้ร่วมกัน
สามารถสร้างความรู้ใหม่ได้ภายในตนเอง
สามารถนำไปปรับใช้ในการทำงาน  เกิดผล  มีประสบการณ์หรือได้เรียนรู้อะไร  ก็นำมาแบ่งปัน  หมุนเวียนกันเช่นนี้ต่อไปอย่างไม่จบสิ้น"
                                               ดร.ประพนธ์  ผาสุขยืด

ศักดา/สระแก้ว IP : (125.24.157.*) 12 ม.ค. 2550 09:29:25 ผู้ตอบคนที่ : 18

เมเติม คห.18 นี่แหละคือปัญหาที่ยิ่งใหญ่กว่าการจัดการความรู้ เพราะก่อนจะจัดการความรู้ ทุกคนต้องสามารถจัดการชีวิตตัวเองให้ได้ เพื่อไม่ให้คนอื่นเดือดร้อนแม้กระทั่งคำพูดเล็กน้อยที่คอยทิ่มแทงคนรอบข้าง

ผู้ที่เป็นห่วง IP : (172.16.21.*) 25 ม.ค. 2550 19:08:44 ผู้ตอบคนที่ : 19

".....คนเราทุกคนสามารถมีความรู้ได้โดยอาศัยคสามรู้ของผู้อื่น
แต่ ความรู้  ก็ไม่ใช่ เป้าหมายสูงสุด
การกระทำต่างหาก  ที่จะสะท้อนถึง "การมีความรู้"
                             ผศ.ดร.ชัชวาลย์  วงษ์ประเสริ ฐ

ศักดา/สระแก้ว IP : (125.24.148.*) 07 ก.พ. 2550 12:26:12 ผู้ตอบคนที่ : 20

"องค์กรใดที่คิดว่า ได้ทำทุกอย่างดีที่สุดแล้ว
และไม่จำเป็นต้องเรียนรู้จากคนอื่นแล้วละก็
จะเป็นผู้ยะโสโอหัง และ โง่ อย่างมหันต์เลยทีเดียว"
John Browne

ศักดา/สระแก้ว IP : (125.24.178.*) 26 ก.พ. 2550 13:50:58 ผู้ตอบคนที่ : 21

"ผู้นำย่อมต้องสร้างกลยุทธ์ วางโครงสร้าง จัดกระบวนงาน และเสริมสร้างคุณค่าที่จะทำให้สิ่งดี ๆ เกิดขึ้นจนเป็นปกติวิสัย ซึ่งนั่นก็คือ การแบ่งปันความคิดดี ๆ แก่กันของผู้คน"
Louise Goeser

ศักดา/สระแก้ว IP : (125.24.178.*) 26 ก.พ. 2550 13:53:38 ผู้ตอบคนที่ : 22

" การใช้ความรู้ให้มีพลัง เหนือกว่าคู่แข่ง เป็นปัจจัยสำคัญสำหรับการต่อสู้ในยุคของโลกแห่งข้อมูลข่าวสาร"
Steven E. Prokesch

ศักดา/สระแก้ว IP : (125.24.178.*) 26 ก.พ. 2550 13:55:27 ผู้ตอบคนที่ : 23

"ก่อนที่คุณจะพัฒนากลยุทธ์ในการจัดการความรู้ คุณจะต้องสื่อสารกลยุทธ์การแข่งขันกันให้ชัดเจนเสียก่อน จากนั้นจึงค่อยตบรางวัลแก่ผู้ที่กระตือรือร้นในการแสวงหาความรู้"
Keith Cerny

ศักดา/สระแก้ว IP : (125.24.178.*) 26 ก.พ. 2550 13:58:29 ผู้ตอบคนที่ : 24

"การเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง ให้ทันต่อกระแสการเปลี่ยนแปลง จะเป็นสิ่งที่จำเป็นเพื่อความอยู่รอด หรือ เพื่อการรักษาความเป็นเลิศให้ยั่งยืน"
Peter Drucker

ศักดา/สระแก้ว IP : (125.24.178.*) 26 ก.พ. 2550 14:00:37 ผู้ตอบคนที่ : 25

หัวใจของแนวคิด/ปฏิบัติแบบ Wilber ก็คือ ไม่แยกส่วน มีการมององค์รวม มองจากหลายมุม หลายมิติ หลายขั้นตอนของวิวัฒนาการ โดยกล่าวว่ามุมมองพื้นฐานมีอย่างน้อย 8 มุมมอง หรือที่เรียกว่า 8 primordial perspectives และวิวัฒนาการของจิตของแต่ละคนจะผ่านขั้นตอนต่าง ๆ ไปจนถึงสภาพที่เรียกว่า non – dual คือไม่มีการแยกส่วน ไม่มีเขาไม่มีเรา คือมองรวมเป็นหนึ่งเดียว

การจัดการความรู้เป็นกิจกรรมที่ต้องการมุมมองที่หลากหลายรอบด้าน ดังนั้นการเรียนรู้ความคิดหรือโมเดลแบบสมบูรณ์ (Integral) ของ Wilber จะช่วยยกระดับความคิดและจิตใจภายในหรือเบื้องลึกของผู้นั้น ทำให้สามารถมีมุมมองที่แตกต่างหลากหลายมากขึ้น และยอมรับมุมมองที่แตกต่างจากมุมมองของตนได้ดีขึ้น

วิจารณ์ พานิช

ศักดา/สระแก้ว IP : (125.27.121.*) 10 พ.ค. 2550 12:08:58 ผู้ตอบคนที่ : 26

ความรู้ฝังลึก
บางองค์ความรู้ค่อนข้างมีความซับซ้อน ทั้งนี้องค์ความรู้จะมีอยู่ในตัวสินค้าและบริการของบริษัท ผู้รู้ใช้ความชำนาญของตนเองในการพัฒนากระบวนการหรือสินค้า ในภาคทฤษฎีองค์ความรู้ฝังลึกนั้นจะเป็นอิสระต่อผู้ที่พัฒนาความรู้นั้นขึ้นมา ซึ่งจะทำให้องค์กรมีความมั่นคง

sasinanda

ศักดา/prsurin IP : (222.123.200.*) 29 ก.ค. 2550 09:23:41 ผู้ตอบคนที่ : 27

การมีสติ และเจตนาในการให้กำเนิดความรู้ลักษณะเฉพาะของกิจกรรม และการริเริ่มที่แน่นอน ย่อมทำให้เพิ่มความรู้ด้านที่เกี่ยวข้องกันมากขึ้น

sasinanda

ศักดา/prsurin IP : (222.123.200.*) 29 ก.ค. 2550 09:27:31 ผู้ตอบคนที่ : 28

ตลาดความรู้ที่ไม่มีการบิดเบือน คือ ตลาดที่ใช้หลักธรรมาธิปไตยในการแลกเปลี่ยนความรู้กัน ซึ่งหมายถึง การยอมรับความคิดเห็นและความสามารถของกันและกัน

SASINANDA

ศักดา/prsurin IP : (222.123.200.*) 29 ก.ค. 2550 09:31:01 ผู้ตอบคนที่ : 29

ทำ km ได้ไม่ยากค่ะ...ทำเหมือนขายของแบบdirect sale นั่นแหละค่ะ....ให้เขาทำเป็นธรรมชาติ...ไม่ต้องซื้อสินค้ามาตุน....ไม่ต้องลด..แลก..แจก..แถม..เพื่อให้เขาเข้ามาซื้อ-ขายกันจนเกินจำเป็น...เพราะไม่งั้นถึงเวลาเอาสินค้าที่ตุนออกขาย...ยอดจะตก...อาจมีโปรโมชั่นได้บ้างตามสมควร

กฤษณา สำเร็จ

ศักดา/prsurin IP : (222.123.200.*) 29 ก.ค. 2550 09:45:48 ผู้ตอบคนที่ : 30

สิ่งที่กำลังเกิดขึ้นของการจัดการความรู้ที่เห็นได้ชัดเจนคือนำไปสู่ความคิดใหม่ การเปลี่ยนคุณค่าใหม่ๆ ที่สำคัญนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงตัวเองอย่างลึกซึ้ง (tranformation) ซึ่งจะนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงขององค์กรและสังคม เราได้เห็นแล้วว่ากระบวนการใช้กฎหมายต่างๆไม่นำไปสู่ transformation เพราะขาดการเปลี่ยนแปลงอย่างละเอียดลึกซึ่ง การจัดการความรู้ปัจจุบันจึงนำไปสู่การผลักจิตสำนึกนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงตนเอง และ นำไปสู่การมีเมล็ดพันธุ์แห่งความดี
น.พ.ประเวศ วะสี

ศักดา /prsurin IP : (117.47.74.*) 27 พ.ย. 2550 17:07:04 ผู้ตอบคนที่ : 31

หากเราจะเอาความรู้ที่อยู่ในตัวคนเป็นฐาน ความรู้ในตำรามาประกอบ มาปรับแต่งต่อยอด ก็จะเป็นการจัดความสัมพันธ์ของความรู้ที่ส่งเสริมทุกคน เพราะถ้าเราถือความสำคัญของความรู้ของคนแล้ว คนทุกคนจะกลายเป็นคนมีศักดิ์ศรี มีเกียรติ แต่ถ้าเราเอาความรู้ในตำราเป็นตัวตั้ง คนส่วนใหญ่จะไม่มีเกียรติ เหมือนชาวบ้านไม่มีเกียรติ ไม่มีศักดิ์ศรี เพราะมีคนจำนวนน้อย ที่จะรู้ในตำรา

น.พ.ประเวศ วะสี

ศักดา /prsurin IP : (117.47.74.*) 27 พ.ย. 2550 17:46:50 ผู้ตอบคนที่ : 32

There is a great big river of data out there. Rather than building dams to try
and bottle it all up into discrete little entities,
we just give people canoes and compasses.
มีสายธารแห่งความรู้อยู่โน่น อย่ามุ่งสร้างเขื่อนกักน้ำและตักน้ำใส่ขวดเป็นความรู้ชิ้นเล็กชิ้นน้อย
จงหาเรือและเข็มทิศให้แก่ผู้คน ให้เขาแสวงหาและตักตวงความรู้เอาเอง
(A. Dragoon, 1995)

prsurin IP : (222.123.221.*) 18 ธ.ค. 2550 10:02:03 ผู้ตอบคนที่ : 33

Successful knowledge transfer involes neither computers nor documents
but rather interactions between people.
การถ่ายทอดความรู้สำเร็จได้ไม่ใช่เรื่องเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์หรือเอกสาร
แต่เป็นเรื่องของปฏิสัมพันธ์ระหว่างคน
(Mason & Mitroff, 1973)

prsurin IP : (222.123.221.*) 18 ธ.ค. 2550 10:02:25 ผู้ตอบคนที่ : 34

Knowledge resides in the users and not in the collection.
ความรู้อยู่ในผู้ใช้ ไม่ใช่อยู่ในแหล่งรวมความรู้
(Y. Maholtra)

prsurin IP : (222.123.221.*) 18 ธ.ค. 2550 10:07:46 ผู้ตอบคนที่ : 35

ความรู้มาจากคน
คนเราอาจมีความสามารถต่างกันในการสร้างความรู้
แต่ทุกคนมีโอกาสเท่ากันในการแลกเปลี่ยนข้อมูลและประสบการณ์อันจะนำไปสู่ความรู้

(นพ. อนุวัฒน์ ศุภชุติกุล : ผอ. สถาบันพัฒนาและรับรองคุณภาพโรงพยาบาล - พรพ.)

prsurin IP : (222.123.221.*) 18 ธ.ค. 2550 10:12:24 ผู้ตอบคนที่ : 36

We only know what we know when we need to know it.
จะรู้จริงก็ต่อเมื่อต้องการใช้ความรู้นั้น
(DJ Snowden)

prsurin IP : (222.123.221.*) 18 ธ.ค. 2550 10:13:58 ผู้ตอบคนที่ : 37

แสดงความเห็นต่อคำถามนี้

แสดงความเห็น

โดย

Email

ข้าพเจ้ายอมรับ ข้อตกลงในการใช้เว็บบอร์ด

ในการส่งความเห็น เราถือว่าท่านได้ยอมรับ ข้อตกลงในการใช้เว็บบอร์ด แล้ว หากท่านไม่ยอมรับข้อตกลงดังกล่าว ขอให้ท่าน ยกเลิกการส่งความเห็น

[ ปิดหน้าต่างนี้ ]

กรมประชาสัมพันธ์ เลขที่ 9 ซ.อารีย์สัมพันธ์ ถ.พระราม 6 สามเสนใน พญาไท กรุงเทพฯ 10400
โทรศัพท์ : 0-2618-2323 - 40 โทรสาร : 0-2618-2364, 0-2618-2399 E-mail : intraweb@prd.go.th